那是一个阴雨绵绵的早晨，我站在游泳池边，望着泛着微波的水面，双腿不自觉地发抖。这是我第五次游泳课了，可我还是不敢松开教练的手。
"别怕，水很浅的。"妈妈蹲下来，轻轻擦去我脸上的水珠。我紧紧抓住泳池边缘，冰凉的水让我想起上次呛水的可怕经历。教练说："今天我们就学漂浮，很简单的。"可我的心里像揣了只小兔子，扑通扑通跳个不停。
突然，我想起爸爸说过的话："害怕的时候，就给自己一个拥抱。"我深吸一口气，闭上眼睛，在心里默默抱了抱发抖的自己。当我再次睁开眼睛时，发现教练已经悄悄松开了托着我的手——而我，居然浮在水面上了！
水波轻轻摇晃着我的身体，阳光透过云层洒在水面上，碎成一片片金色的光斑。原来水并没有那么可怕，它温柔地托着我，就像妈妈的怀抱。我试着划动双手，慢慢地，我能在水里移动了。
"太棒了！"教练和妈妈同时为我鼓掌。我游到池边，水珠顺着脸颊滑落，分不清是池水还是激动的泪水。这一刻，我忽然明白：当我们拥抱勇气时，害怕就会变成成长的力量。
现在的我已经能像小鱼一样在水中自由自在地游来游去。每当我遇到困难想退缩时，就会想起那个学会漂浮的瞬间。生活就像游泳池，只有勇敢地跳进去，才能发现其中的乐趣。
一、内容分析
选材特点
文章选取小学生常见的"学习游泳"经历作为写作素材，通过"克服恐惧"这一成长过程中的普遍体验展开叙述，贴近学生生活实际，容易引发同龄人共鸣。
情节发展
开端：游泳课上的恐惧（环境、心理描写）
发展：回忆爸爸的鼓励（转折铺垫）
高潮：成功漂浮的突破（动作细节）
结局：感悟与成长（主题升华）
二、写作技巧
结构安排
采用"起承转合"的记叙文经典结构：
起：创设情境，交代矛盾
承：展开事件，描写细节
转：关键突破，出现转机
合：总结感悟，点明主题
表现手法
(1)心理描写细腻
"双腿不自觉地发抖"
"心里像揣了只小兔子"
生动展现内心恐惧
(2)环境描写巧妙
"阴雨绵绵的早晨"
"金色的光斑"
烘托情绪变化
三、语言特色
用词特点
使用"扑通扑通"等拟声词
运用"碎成一片片"等形象化表达
符合儿童语言特点
句式特点
长短句结合，节奏明快
对话与叙述穿插
增强可读性
四、教学启示
写作指导要点
指导学生从亲身经历选材
训练按顺序叙述事件能力
培养细节描写意识
鼓励写出真实感受
思维培养建议
关注成长中的关键瞬间
培养克服困难的积极心态
学会从经历中提炼感悟
五、适用性拓展
可迁移主题
第一次尝试
战胜恐惧
自我突破
成长感悟
写作建议
记录生活中有意义的"第一次"
练习心理活动描写
尝试运用环境烘托
亲爱的同学们：
当你读到这篇《拥抱勇气》的作文解析时，老师希望它能像一束阳光，照亮你的写作之路。其实，我们每个人的成长过程中都有这样值得记录的"勇敢时刻"，就像小作者学游泳的经历一样，看似普通却充满意义。
记得老师教过的许多学生中，那些最打动人心的作文往往都是写真实经历和感受的。你在学自行车时摔过的跤，第一次上台演讲时发颤的声音，这些让你心跳加速的瞬间，都是最好的写作素材。
感谢你们认真阅读这篇解析。如果它能让你在下一次写作时，多留意自己生活中的成长故事，多描写那些真实的心理变化，那它就实现了价值。期待在作文本上读到你们记录的勇敢故事！
祝愿每位同学都能像文中的小作者一样，在写作中发现自己的成长足迹。记住，最好的作文不在远方，就在你战胜恐惧的那一刻，在你鼓起勇气的那个瞬间。
[写作小锦囊]
写自己亲身经历的事
把当时的害怕心理写具体
记录下突破自我的过程
写出这件事带给你的启发
本文详细解析小学六年级范文《拥抱勇气》，从选材、结构、描写手法等方面分析其写作特点，为小学生提供记叙文写作指导，帮助提升写作能力。
（本文由一线语文教师根据实际教学经验撰写，旨在帮助同学们写出更生动的作文。）